Анализ международного опыта аккредитации непрерывного профессионального развития медицинских работников

Аннотация

Система непрерывного медицинского образования, непрерывного профессионального развития медицинских работников распространена во всем мире, но существуют различные подходы и особенности ее организации. В Европе и Северной Америке уже давно разработаны и используются стандарты и требования при планировании и предоставлении непрерывного образования и система сертификации, которая подтверждает выполнение этих стандартов и требований. Важным звеном в организации и предоставлении высококвалифицированного последипломного образования врачей является аккредитация образовательной деятельности. Анализ существующих моделей аккредитации образовательных мероприятий в США, Канаде и странах ЕС показал, что аккредитация образовательной деятельности в этих странах имеет свои особенности. Наиболее совершенной, результативной и всемирно признанной моделью можно считать аккредитацию провайдеров или организаторов непрерывного медицинского образования в США. Также высокоэффективной является комбинированная модель аккредитации, которая используется в Канаде. На пути дальнейшего развития и совершенствования системы последипломного образования в Украине важное место занимает использование опыта стран со стабильной, высокоэффективной непрерывной системой профессиональной подготовки и образования медицинских работников, с учетом национальных особенностей, существующей аккредитационной модели и учебной инфраструктуры. Внедрение наиболее эффективной модели аккредитации будет способствовать присоединению Украины к международному сообществу непрерывного медицинского образования, непрерывного профессионального развития медицинских работников.