Функциональная активность серотонинергической и гипофизарно-тиреоидной систем у детей раннего возраста с нарушениями нервно-психического развития и неврологического статуса

Аннотация

Цель: изучить функциональную активность серотонинергической и гипофизарно-тиреоидной систем, проанализировать их воздействие на нервно-психическое развитие детей раннего возраста.

Пациенты и методы. На базе дома ребенка обследовано 123 пациента в возрасте 2–3,5 месяцев. Оценивали неврологический статус и коэффициент психического развития (КПР). Определяли уровень ТТГ, свободного Т4 и серотонина.

Результаты. Воспитанники дома ребенка имели высокую частоту неврологических расстройств (94,1±2,2%). В структуре неврологических нарушений доминировал синдром задержки статокинетического, психического и предречевого развития (49,2±4,7 %, p<0,001). Именно у этих детей чаще наблюдался повышенный уровень ТТГ (более 4,0 мЕд/л), а медиана серотонина составляла 202,2 нмоль/мл в сравнении с 184,9 нмоль/мл у детей без нарушений функционирования нервной системы (р=0,049).

Выводы. Высокая частота нарушений нервно-психического развития сопровождается снижением функциональной активности гипофизарно-тиреоидной системы и активизацией серотонинергической. Между уровнями тиреотропина и серотонина в сыворотке крови существует прямая корреляционная связь средней степени (р=0,56), что может указывать на адаптационный характер повышения активности серотонинергической системы, направленный на компенсацию недостаточности тиреоидных воздействий.

Ключевые слова: неврологический статус, нервно-психическое развитие, гипофизарно-тиреоидная система, серотонин, дети раннего возраста.